Ir al contenido principal

¡Halloween!

¡Hola Javier! ¿Cómo estás?

El día treinta y uno de este mes muchas personas celebran Halloween. Javier, te propongo una pequeña actividad para que pienses en cómo celebramos esta fiesta. Tienes que describir esta imagen lo mejor que puedas, pero debes usar al menos una forma verbal de cada uno de estos tres verbos: haber, ser y estar. Esta es la imagen:


¿Vas a celebrar Halloween este año? ¿Te vas a disfrazar? ¿De qué? (Responde a estas preguntas en los comentarios y escribe la descripción de la imagen también en los comentarios).

Comentarios

  1. Hola
    Esta actividad es intermedia ¿verdad?
    A lo que voy, no voy a celebrar Halloween, aunque querria disfrazarme de stormtrooper.
    Y la imagen está una mujer disfrazada de bruja piruja, unas calabazas que son brillantes y hay na casa encantada
    Un saludo
    4c05 Javier

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Esta entrada es voluntaria para nosotros pero te agradezco que participes porque te va a venir muy bien para afianzar conceptos dándole uso a la lengua.

      Javier, hiciste muy bien esta actividad y prácticamente no cometiste fallos. Tienes alguna falta de ortografía como "querria" que debe llevar tilde en la "i", y algún detalle más.

      ¡Te animo a que sigas trabajando tan bien! Un abrazo Javier.

      Eliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

"Beyblade"

Ha llegado a mis oídos que este juego de peonzas es muy popular en los patios de recreo de muchos colegios actualmente. Siento una gran curiosidad por saber cómo se juega y esperaba que tú pudieras ayudarme.  Te propongo que redactes en los comentarios una descripción de cómo juegas tú a las "beyblades". Recuerda incluir las normas, el número de jugadores, el sistema de puntuación, curiosidades, experiencias tuyas... Si se diera el caso de que no sabes cómo se juega, inventa cómo piensas que es este divertido juego. Te dejo una imagen para ayudarte. Un saludo Javier, y cualquier duda no temas preguntarla.

Sílabas tónicas y átonas: palabras agudas, llanas y esdrújulas

Todas las palabras tienen una sílaba que pronunciamos con más fuerza llamada sílaba tónica. El resto de sílabas son átonas.  Coge un diccionario y escribe en los comentarios la última palabra que empieza por cada letra del abecedario. Subraya la sílaba tónica de esas palabras e indica si son agudas, llanas o esdrújulas. Busca en internet o dibuja una imagen ilustrativa de cada palabra.

La coma

Las comas pueden salvar vidas Javier. Oraciones: Vamos a comer niños. Vamos a comer, niños. Tienes la oportunidad de salvar la vida de muchos niños si consigues explicar la diferencia entre estas dos oraciones. Para ello, comenta qué oración es una orden y cuál una afirmación y lo que cada oración significa. Además, copia estas oraciones añadiendo comas donde sea necesario: Javier ve hacia allí. Por favor Javier ordena tu habitación. ¡Mucha suerte!